江苏省趣味田径教练员李健老师首先向老师们介绍了田径的起源，使老师们充分了解了田径运动的发展历程。接着又从小、中、大幼儿运动生理特点、体育活动安全规范、课程特色、课程实施建议、课程核心目标、课程体系等方面展开了深入的培训，并与老师现场进行了交流与研讨。从课程价值、课程理念、课程目标、课程的内容架构、课程实施建议以及课程评价建议等多个维度，与大家共同探讨“趣味田径”课程的开展与实施，以便更好地支持幼儿身体素养的发展。

 同时，通过科学解读“幼儿趣味田径课程”，李老师直观深入地剖析了体育活动中存在的误区，并对在课程开展过程中如何有效支持幼儿的发展提出了建设性意见。在原有问题基础上探寻解决策略，使参培老师们对“趣味田径”课程框架有了清晰的思路和明确的方向。

 在理论培训中，老师们聚精会神地学习、互相交流，认真做好记录，现场学习氛围浓厚。

 理论学习后，李老师安排了精彩有趣的实操体验，亲身示范，组织教师们进行助跑跨跳、躲闪跑、三人合作绕障碍跑、接力赛等多种田径运动。通过合作、竞赛等形式，让老师们从中感受“趣味田径”课程的乐趣与意义。