作为幼儿园的园长及老师，在幼儿园的体育教育实践中，长期有一些问题困扰着老师，具体如下：
场地不足，无法实施
器材单一，不能达到有效组合
活动形式单一，无法调动幼儿的积极性及热情
园所担心孩子活动时受伤，课时缩水，质量打折，活动目标难以达成
教师的体育理论知识薄弱
家长观念上存在偏差，认为孩子要赢在起跑线上，从小就应该学识字，学数学、学英语
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如果这些问题您的园所也曾经或现在遇到过，那么您可以考虑做以下事情：
介入操作简单、容易上手的器材
不仅如此，这些器材还应根据幼儿的生理及心理特点，有计划的投入到日常教学，帮助教师将体育活动分解到幼儿的一日生活中去，让园所内所有教师能完全胜任体育教学活动。
引入科学、系统的教学方案，让每个教师都能轻松开展体育活动
科学的教学方案有来自于幼儿园体育活动理论的研究以及一线的教研经验，能够为教师提供幼儿体育活动方面的基本理论指导，使教师知道“要带领孩子做什么”以及理解“为什么要这样做”。
最重要的是必须拥有详实、有趣、具体的活动方案，将体育课中活动目标具体化，活动过程分步骤，再配合有针对性的活动器材，让普通教师都能胜任体育教学活动，实施好幼儿体育活动。
为促进教师专业化成长，引入系统的培训体系
根据体育活动特征，能够针对幼儿园体育活动开展需要，以入园培训、园长培训、教师集中培训等线下培训形式，邀请运动讲师进行优质实践示范课，拓展视野与思想格局，帮助园所搭建教师成长平台，提升老师专业技能。
趣味而系统的赛事体系，让教学成果在比赛中得以检验
为园所提供迷你奥运会、全员运动会、全国少儿趣味田径运动会、亚洲少儿田径运动会及世界少儿田径运动等多种比赛平台，让孩子在学中赛，赛中学，让其享受快乐田径运动游戏的同时，提高身体素质、培养团队精神、造就拼搏竞争的决心和信心。
国际田联少儿趣味田径幼儿体育整体解决方案
刚好解决了以上问题！！！
少儿趣味田径软式体育器材为每个幼儿园提供安全、环保、便捷、专业、实用、系统的活动材料，发展幼儿走、跑、跳、投、攀、爬、滚、翻等最基本的运动技能，可配合各种运动器材进行组合，极具灵活性，激发幼儿的运动兴趣，让运动器械与材料无限“创新”，变幻出丰富多彩的体育活动的组织形式。
同时，根据幼儿的生理与心理特点，按照《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，由国际田联与教育专家联合编制的专业课程体系，按小、中、大三个年级将学期目标精化到月度目标，让老师更有针对性的组织体育活动课程。
并且对幼儿园的老师进行体育教学基本理念、幼儿体育教学方法及技巧、示范体验课等专业、系统、科学的培训，入园指导和集中培训等多方支持，在培训结束后，幼儿园的老师便可以身兼体育老师一职，带给孩子快乐的体育游戏课程！
如果幼儿园教师想要提高专业技能，并且学习到更加系统的体育教学知识，而且不断的提升研教能力，那么老师可以参与中国教育学会规划课题的申报评选，对教师的职称和幼儿园的评级起到相当重要的作用。
少儿趣味田径项目还配有《幼儿体质测评管理系统》让家长对幼儿身体情况全部了解。同时，提供丰富的亲子共玩游戏，让家长和孩子动起来，体验与孩子游戏的快乐。
除了亲子活动之外，还协助幼儿园组织大型活动，如迷你奥运会、六一文艺会演、教学成果展示等，让家长看到孩子的成长，让园所获得家长认同，促进家园共育。更可享受参加最高规格的全国少儿趣味田径运动会及世界少儿田径运动会，同来自全国各地的小朋友们同场竞技，现场有教育部相关领导、体育明星观摩，央视、北京多家媒体机构进行现场报道，不仅提升幼儿园口碑，也是幼儿人生重大活动的体验经历。
相信连续八年获得中国教育装备产品创新与推荐产品奖的少儿趣味田径项目，一定能让您园所的幼儿体育课、体育游戏、运动会等活动都开展得有声有色，且极富新意。
