新学期，新气象！2022年秋季已正式开学，为进一步推动及深化《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》促进新课程标准教育理念和基本要求在体育课程与教学中有效的落实。9月14日下午在青岛海信学校举行市南区趣味田径教学设计与实施研讨会，市南区体育教研员张培欣老师携海信学校教师以线上教研的方式开展本次教研活动，其他教师通过线上纷纷积极参与了学习

      本次区线上教研活动围绕新课标落实“教会、勤练、常赛”。注重“学、练、赛、评”一体化的教学，“教”要以学生为中心，与练和赛更好的结合带来了三节趣味田径项目的课例及一节经验交流，分别由胡崇亮、姜天竹、范雅惠、王凯四位海信小学的老师展示。借助中国教育学会教育科研专项课题《基于“学练赛评”一体化的趣味田径课程建构与实施》的顺利结题，从新课标出发以点带面，为学校体育大单元课程建构与实施展开了研讨

课例展示

       胡崇亮老师围绕水平一《趣味田径——短跑/跨栏往返接力赛》为单元，展示的其中一节课，依据新课标指导要求，体验移动性动作技能，创设生动形象的游戏化教学，构建"学、练、赛、评"一体化，本节课在初步掌握跨栏跑的基础上，突现练，强化赛，评价及时跟进，同时注重与智育、艺术、劳动相结合，注重体验式教学，将学生的认知水平与生活相结合。

       范雅惠老师的水平二《短距离/跨栏障碍往返接力》通过对栏架的高低、宽窄、数量的变化进行了反复练习。通过自主体验，总结和优化技术细节，对侧向跨栏有了进一步的认识。用2人、4人、8人的合作练习，增强了同学们团结合作的意识。最后通过接力赛的形式检验了全体同学们的学习效果和水平。将“学、练、赛“一体化应用于课堂，促进了学生全面发展 。

      姜天竹老师为大家带来了《趣味田径——立定三级跳远》，在整个教学过程中贯彻新课标学、练、赛一体化，教学过程以学生跳跃能力发展为根本，运用了自主体验、示范讲解、目标引领、游戏比赛巧妙的让学生迅速学会技术动作，利用器材层次鲜明的强化了动作，使运动表现进一步提升，最后的体能循环练也是一大亮点，充分利用了场地上的所有器材，巧妙的设计了动作环节，人人参与其中确保每一位同学的运动量。让学生在学习中体验成功感，使学生带着浓厚的兴趣和愉悦的心情，积极主动地完成学习目标。

 经验交流

       在经验交流环节王凯老师作为年轻的篮球国家级裁判员为大家带来《小篮球规则在小学篮球大单元教学中的普及》的经验交流。利用自身优势详细的为我们讲解了小篮球规则与成人篮球规则的不同之处以及修改的原因及意义。

教研员点评

       市南区体育教研员张培欣老师也对本次教研活动做出了总结，首先对三节趣味田径课例展示进行了点评，三节课的展示都是移动性运动技能的教授，关注了技能与技能的组合，突出了学、练、赛一体化教学，从运动负荷及运动密度上也给予了肯定，很好的关注了学生的运动强度，同时对大单元教学提出了要求，结合本校实际情况给出了建议，根据本校的特色项目制定与实施大单元的教学，最后对三位老师的专业素养进行了肯定，在新课标的贯彻与落实下对未来海信学校的体育工作指明了方向。