线上有约 “研”无止境
为了积极贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，为教师创造一个相互交流、探究的教学平台，促进教师专业成长，丰富孩子们的户外体育游戏活动内容和形式，我园体育组针对趣味田径近期实施实施的情况开展了“项目开展常见问题的交流与讨论”的研讨活动。
本次活动我们以年级组为单位的形式，进行经验交流和探讨，从中寻求共识。
每组的老师们都在各自的小群内发表了自己的看法，说出了各自在项目实施过程中会遇到的问题。小组中教师与教师之间的交流研讨，每个小组选派一名教师，将本组研讨的信息传递给其他组，一方面是自己组的研讨结果能够让其他组成员知晓和认可，另一方面也是求得其他组的补充和通过倾听，拓展思路。
我们对于结果进行了分段梳理：以年龄段为范畴，对各年龄段的结果分别进行归纳和梳理。针对同一问题，将各组所讨论结果整理、比较后，进行整合、归类、汇总，将各组提出的观点罗列出来。
基于以上的讨论，易副园长带领大家进行了各年龄段趣味田径目标的解读，针对于我们现在实施的项目进行结合性的指导。
本次讨论会解决了老师们在项目实施过程中遇到的各种问题，也结合本次园本教研活动的内容及目标，提出了下一次园本教研活动的任务。
针对本次总结出的策略，将验证效果作为下一次园本教研活动研讨的主题。
未达成共识的观点，将会成为下次园本教研活动研讨的主题。
在后续课程进行过程中生成新的问题。
